编程学校
编程学校, 戒除游戏(减少孩子用电脑时间):您的孩子喜欢玩游戏吗?对于这个阶段的孩子，他们对编程没有概念的情况下，是不理解游戏的原理的，他们会从游戏中得到满足感和成就感，但是当孩子学习编程以后，会给他们对游戏的理解带来很强力的冲击，孩子会知道他信以为真的游戏世界里，其实只是一行行的代码，之前的满足感和成就感都会顿时变的空洞，编程，自己动手设计编写-款游戏，会带来更大的成就感，这会改变孩子对待游戏的态度，减少孩子玩游戏的时间。 社会生活趋势:目前的社会生活已经充满了软件环境，衣食住行都需要程序提供服务，孩子学习编程可以真正掌握一门技能，能看懂编程语言。在这个充满软件环境的社会中，不懂编程.
极客晨星乐高教育，是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力，孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步整体了解世界。中心为3-16岁的孩子提供全球同步、由剑桥、麻省理工等世界前列院校与乐高教育联合开发的课程;教具则由乐高教育为课程少有定制。
信息学竞赛系列:包括C+ +基本语法和程序设计、计算机基本常识和基本操作、数据结构和 算法处理等几个部分知识，主要面向零基础或有一定编程基础的、学习意愿强烈、学习能力强的 学生，目标是冲刺信息学竞赛，主要通过经典习题、历年真题的讲解练习,循序渐进教会学生利 用程序设计的方法，用比较好化的路径，解决难度较高的算法问题，提升其逻辑思维能力和算法设 计能力。这-系列的中心在”思”， 让学生学会编程只是**基本环节，在这个环节的基础上，训 练其思维，砥砺其意志，促进其算法理论与实践水平的提升。 课程体系综述:综合来看，整个课程体系，具有非常明显的优势特色。首先，多种内容系列互相补充，形成相对**的设计，可满足不同学习基础和学习风格的学生需求。比如对编程只是略有兴趣的孩子，可以从零基础的、趣味性强的图形化模块系列入门学习, 这一系列使学生将注意力集中在编程而非其语法细节上，操作相对简单，内容也相对有趣;而对编程感兴趣、逻辑思维好、学习能力强的学生，可以选择信息学竞赛系列学习。其次，几大内容系列之间互相衔接，形成完整-体的系统，可满足不同学习者的学习进阶需求。
编程学校, 现今很多孩子对学习的兴趣点较低，尤其是看到枯燥的编程，针对这一特点，我们针对课程进行了全新的“包装”，通过游戏化互动式教学的形式让学生与老师之间零距离互动交流，减少孩子对编程的陌生感，增强兴趣点。借助游戏式教学法，设置游戏主题，让孩子在轻松愉悦的环境中真正学会编程。 极客晨星在具体的少儿编程教学实施阶段，超越scratch的课程体系，自然衔接、轻松晋级，让孩子平稳度过编程学习障碍期。无限进阶高级编程，国际信息学奥赛 ，为孩子的升学、冲刺名校，奠定强大实力。同时为了取得实质性的学习效果，真正让孩子有所收获并能学以致用，还投入大量人力、物力，来自我研发软件，进行大数据分析，记录孩子的成长轨迹，并通过基于大数据分析结果，来进行自适应个性化，为孩子提供个性化学习方案。极客晨星目前有试听课程，详情请电话咨询！
2016年至2017年这一年，我们再一次改变自己，我们集中了80多位来自前列工程学院，清华、北大、北邮、海外名校等，持有相关学位证及资格证的**课程研发人员，在这一年内研发了一套针对3-16岁少儿的“趣味与知识”结合的课程体系，这套课程，可顺利实现由“拽模块”到“写代码”的学习过度，这一改变，给广大热爱编程的青少年无疑是好的福音。 2017至2018年，是极客晨星的精进阶段，我们蓄势待发，先后接受省市教育单位、大学、教育协会等邀请，开展中国少儿编程教育**讲座，并与新东方教育集团、顺义国际学校等开展编程教育培训。目前，我们的编程教育培训课堂已经发展到120多家，累计为15000余名学生提供了质量编程培训。极客晨星目前有试听课程，详情请电话咨询！
编程学校, 趣味编程:图形化模块编程系列， 包括传统的Scratch模块编程、JavaScript 模块编程及Python模块编程等不同方向，主要面向零基础、年龄较小的学生，通过系列简单、有趣的小游戏、小动画的形式，教会学生基本的编程概念和基本的算法。该部分内容对学生不强调语言的语法细节，重在引导学生建立基本的编程思维,提升学生的逻辑思维能力，培养想象力和创造力。这一系列的中心在“引”， 把学生的注意力和兴趣引到编程学习上，发掘学生的IT潜能。学习的成果:理解游戏的机制，**制作模块小游戏。 代码化编程系列：包括python编程及JavaScript编程等不同方向，主要面向有一定编程基础或年龄较大，接受力较强的学生，通过一系列难度逐渐增加，同样生动有趣或贴近生活的游戏型练习和应用形式，教会学生较复杂的编程概念和语法，使其能**运用复杂的算法，解决并优化较难的程序问题，该部分内容要求学生在学习中熟练掌握相关语言的基本语法，了解相关程序设计的基本步骤，了解并运用程序中所涉及的更复杂的算法，培养学生应用编程的实践能力。这一系列的中心在“用”，让学生充分利用掌握的编程语法和技能，创造实用的游戏，实用的程序。